Контрольно-диагностическая деятельность районного управления образования
Бланк для сбора информации о занятиях.
Детский сад группа дата
Ф. И. О, воспитателя
Предмет
Тема занятия
Цель посещения
Хронометраж занятия
|
№ п/п |
Ход занятия |
затраченное время |
|
1 |
Организация начала занятия | |
|
2 |
Подготовка к основному этапу занятия | |
|
3 |
Усвоение в ходе объяснения воспитателя новых наблюдений, знаний, умений, навыков. | |
|
4 |
Первичная проверка понимания нового материала | |
|
5 |
Закрепление знаний | |
|
6 |
Самостоятельная работа по применению знаний: по образцу по сходной ситуации в новой ситуации | |
|
7 |
Обобщение и систематизация знаний | |
|
8 |
Контроль знаний | |
|
9 |
Подведение итогов |
Технологическая карта
|
№№ п\п |
1 занятие |
2 занятие |
3 занятие | |
|
1 |
тема занятия | |||
|
1а |
оборудование | |||
|
2 |
образовательный аспект (дидактическая задача) | |||
|
3 |
развивающий аспект | |||
|
4 |
воспитательный аспект | |||
|
5 |
методы обучения | |||
|
6 |
учебно-познавательная деятельность | |||
|
7 |
тип занятия | |||
|
8 |
реальный результат | |||
|
9 |
контроль |
Еще о педагогике:
Динамика чтения
Возможно, вы уже знаете людей, которые могут прочитать за несколько минут газету и в течение какого-нибудь часа не только бегло просмотреть целую книгу, но и усвоить ее содержание. Вы, вероятно, подумали, что эти люди обладают такой врожденной способностью, а у вас ее нет. В действительности же быс ...
Методика организации самостоятельной работы как один из путей развития самостоятельности и повышения знаний по дисциплине
«Окружающий мир»
Экспериментальная работа осуществлялась в Сартамской начальной школе В экспериментальном исследовании приняли участие дети, обучающиеся 3 и 4 класса. Цель опытно-экспериментальной работы: проверить уровень развития самостоятельности и степень усвоения учебного материала с помощью самостоятельных ра ...
Анализ
практического применения методики обучения решению текстовых задач
алгебраическим способом
Итак, задачи (в широком смысле этого слова) играют огромную роль в жизни человека. Задачи, которые ставит перед собой человек, и задачи, которые ставят перед ним другие люди и обстоятельства жизни, направляют всю его деятельность, всю жизнь. Мышление человека главным образом состоит из постановки и ...
Главные разделы
- Главная
- Роль социальных институтов в воспитании
- Нравственное воспитание школьников
- Закономерности и принципы обучения
- Семья и её роль в воспитании личности
- Методическая система обучения
- Гуманистическая концепция воспитания
- Статьи о педагогике