Новое на сайте

• Особенности генетики как учебной дисциплины
• Технология индивидуально – ориентированной системы обучения
• Обзор технологии индивидуального подхода в обучении
• Учет индивидуальных особенностей учащихся в образовании
• Методика обучения генетики в традиционном подходе
• Исследование эффективности индивидуального подхода в преподавании генетики
• Индивидуальный подход в преподавании современной биологии
• Методика проведения занятий по элементам машиноведения на уроках технологии
• Обучение работе на деревообрабатывающих и металлорежущих станках
• Сущность понятий технология и технологическое образование
• Методика обучения школьников машиноведению
• Изучение устройства сверлильного, токарного и фрезерного станков
• Методика проведения занятий по технологии
• Роль эмоционального компонента в системе отношений учитель-ученик
• Становление младшего школьника как субъекта учебной деятельности
• Место межличностного взаимодействия в системе отношений
• Специфика системы взаимоотношений “учитель – ученик”
• Общая характеристика эмоциональной сферы младшего школьника
• Программа и структура эмпирического исследования
• Описание используемых методов обработки результатов исследования
• Анализ эмоциональных переживаний, связанных с взаимоотношениями учитель - ученик
• Анализ представлений учителя об образе учеников
• Анализ отношения учеников к учителю в зависимости от степени принятия педагогом личности ученика
• Методические рекомендации по совершенствованию словообразования глаголов у дошкольников с общим недоразвитием речи
• Понятие «словообразование глаголов»
• Психолого-педагогическая характеристика дошкольников с общим недоразвитием речи
• Особенности словообразования глаголов у дошкольников с ОНР
• Организация исследования и характеристика испытуемых
• Методика исследования словообразования глаголов
• Результаты исследования словообразования глаголов у дошкольников с ОНР

Еще о педагогике:

Образование как способ мышления
Образование - результат обучения. В буквальном смысле оно означает формирование образов, т.е. законченных представлений об изучаемых предметах. Образование - это объем систематизированных знаний, умений, навыков, способов мышления, которыми овладел обучаемый. Образованным принято называть человека, ...

Факторы, влияющие на становление личности ребенка
На формирование человеческой личности оказывают влияние внешние и внутренние, биологические и социальные факторы. Фактор— движущая сила, причина какого-либо процесса, явления (С. И. Ожегов). К внутренним факторам относится собственная активность личности, порождаемая противоречиями, интересами и др ...

Модель специалиста, как основа создания учебного плана
Одной из актуальнейших задач современной высшей школы является адекватное отражение будущей профессиональной деятельности в содержании и технологиях подготовки специалиста, что влечет за собой изменения в понимании основных детерминант высшего профессионального образования — целей и содержания. Сод ...