Особенности организации учебного процесса

Страница 4

В случае если обучающийся по государственному образовательному заказу не набрал необходимое количество кредитов, предусмотренное рабочим учебным планом, он имеет право на повторное изучение соответствующих дисциплин на платной основе.

Обучающиеся, имеющие академическую задолженность, не подлежат отчислению.

Пересдача экзамена с положительной оценки с целью ее повышения за весь период обучения, либо с целью получения диплома с отличием не разрешается.

По результатам экзаменационной сессии деканат определяет средний балл обучающегося (GPA). Летняя экзаменационная сессия является переводной, для перевода на следующий курс недостаточно сдать сессию на положительные оценки. В АЭСА установлены следующие переводные баллы GPA: на очном отделении – не менее 2,00 балла; на заочном отделении – не менее 1,67 балла. GPA и отметка о переводе с курса на курс заносится в зачетную книжку и транскрипт обучающегося.

Если проходной балл обучающегося ниже установленного размера, он остается на повторный курс обучения. В этом случае обучающийся либо довыполняет ранее принятый индивидуальный учебный план, либо может сформировать новый индивидуальный учебный план в установленном порядке.

Об апелляции

Для решения конфликтных ситуаций во время экзаменационной сессии по необъективной оценке знаний обучающихся создаются апелляционные комиссии за 10 дней до начала сессии. Председателем апелляционной комиссии является проректор по учебной работе, который утверждает состав апелляционной комиссии.

Апелляция проводится по инициативе обучающегося в следующих случаях:

тестовые задания или экзаменационные вопросы имеют некорректную формулировку;

тестовые задания содержат несколько правильных ответов;

тестовые задания не содержат правильного ответа;

тестовые задания включают одинаковые вопросы;

тестовые задания или экзаменационные вопросы выходят за пределы учебной программы, предусмотренной в УМК дисциплины.

Заявление на апелляцию подается на специальном бланке на имя председателя апелляционной комиссии до 14 часов следующего рабочего дня после экзамена.

Апелляционная комиссия может рассматривать заявление студента на апелляцию без его участия, согласно его заявлению.

Апелляционная комиссия вносит результаты апелляции по каждому вопросу в Решение апелляционной комиссии на бланке заявления на апелляцию.

Результаты апелляции заносятся в апелляционную ведомость.

Изменение семестрового (доэкзаменационного) рейтинга студента в ходе апелляции не допускаются.

О прохождении повторного обучения

Решение о прохождении обучающимся повторного курса обучения принимается ректором АЭСА и оформляется соответствующим приказом.

Право на повторное обучение получают студенты:

не переведенные на следующий курс в связи с низким GPA;

не прошедшие промежуточную государственную аттестацию (ПГК) МО и Н РК;

ушедшие в академический отпуск.

Обучающиеся по государственному образовательному гранту, получившие право на повторное обучение в связи с низким переводным GPA и неудовлетворительными результатами промежуточной аттестации, приказом ректора лишаются государственного образовательного гранта.

Повторное обучение осуществляется на платной основе.

Обучающийся составляет на повторный курс индивидуальный учебный план. В индивидуальный учебный план выносятся только те дисциплины, которые требуют дополнительного обучения и утверждается в установленном порядке.

Об организации летнего семестра

Допускается введение летнего семестра продолжительностью до 10 недель для удовлетворения потребностей ускоренного, дополнительного обучения и ликвидации разницы в учебных программах.

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7

Еще о педагогике:

Возрастные нормы развития речи детей дошкольного возраста
Речь является врожденной функцией и усваивается каждым человеком индивидуально, а также от подражания речи окружающих. Весь ход нормального речевого развития протекает по определенным закономерностям, которые можно отчетливо проследить в речи каждого определенного ребенка, а также протекает в опред ...

Задачи и содержание работы с дошкольниками по ознакомлению с птицами
В соответствии с «Программой воспитания в детском саду» в процессе ознакомления детей с природой осуществляются образовательные и воспитательные задачи, которые неразрывно связаны между собой. Основная задача в умственном воспитании - образование у ребят знаний о неживой природе, о растениях, живот ...

Методика организации самостоятельной работы как один из путей развития самостоятельности и повышения знаний по дисциплине «Окружающий мир»
Экспериментальная работа осуществлялась в Сартамской начальной школе В экспериментальном исследовании приняли участие дети, обучающиеся 3 и 4 класса. Цель опытно-экспериментальной работы: проверить уровень развития самостоятельности и степень усвоения учебного материала с помощью самостоятельных ра ...

Главные разделы

Copyright © 2024 - All Rights Reserved - www.rumschool.ru