Исследование уровня развития лексикона детей среднего дошкольного возраста

Статьи о педагогике » Развитие лексикона детей среднего дошкольного возраста » Исследование уровня развития лексикона детей среднего дошкольного возраста

Страница 2

Таблица 2 - Уровни знания названий профессий, антонимов, запаса прилагательных и глаголов

Фамилия,	«Назови профессии»	« Назови какой какая, какое, какие »	« Скажи наоборот»	« Скажи, кто что делает »
Вахтанг Ш.	4	2	2	3
Максим К.	4	3	3	4
Леша Д.	5	3	4	4
Вика А.	4	2	4	4
Стас Н.	5	2	4	4
Катя М.	4	2	3	4
Максим К.	4	3	3	4
Катя А.	5	4	4	5
Ваня П.	5	3	4	4
Полина Б.	4	3	4	4
Карен Г.	5	4	4	5
Женя А.	4	2	3	4
Артем К.	4	3	3	4
Арина Н.	5	4	4	5
Галя С.	5	3	4	5
Настя Г.	4	2	3	4
Ваня П.	5	3	3	4
Жаля А.	4	2	2	3
Коля Г.	4	1	2	3
Проценты %	65%	45%	55%	70%

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7

Еще о педагогике:

Технология обучения: понятие и задачи
Развитием идей программированного обучения явилась педагогическая технология – такой взгляд на процесс обучения, согласно которому обучение должно быть максимально управляемым процессом, в отличие от традиционного обучения с не строго определенным и направленным воздействием на ученика. Предыстория ...

Характеристика цифровой и словесной оценок
Характеристика цифровой оценки (отметки): "5" ("отлично") - уровень выполнения требований значительно выше удовлетворительного: отсутствие ошибок как по текущему, так и по предыдущему учебному материалу; не более одного недочета (два недочета приравниваются к одной ошибке); логи ...

Результаты анкетирования родителей и педагогов
На III этапе исследования мы провели анкетирование родителей и педагогов. Анкетирование родителей Цель исследования: выяснить, какие пути и средства используют родители в семье для объяснения детям устаревшей лексики. Контингент: для реализации поставленной цели мы провели анкетирование 20 родителе ...

Исследование уровня развития лексикона детей среднего дошкольного возраста

Главные разделы