Анализ содержания обучения учащихся по программам образовательной области «Технология»

Статьи о педагогике » Методика обучения учащихся изготовлению изделий на сверлильных станках » Анализ содержания обучения учащихся по программам образовательной области «Технология»

Страница 3

Таблица 4. Материалы для анализа содержания обучения учащихся V–VII классов

Класс

Раздел

Часы

V

Технология работ в крестьянском хозяйстве.

Техника в крестьянском хозяйстве.

Электрические устройства в быту

Технология обработки конструкционных материалов с элементами машиноведения.

Творческий проект.

Итого:

18

6

8

20

68 часов

VI

Технология работ в крестьянском хозяйстве.

Электрические устройства в быту

Техника в крестьянском хозяйстве.

Технология обработки конструкционных материалов с элементами машиноведения.

Технология обработки ткани, пищевых продуктов с элементами машиноведения.

Творческий проект.

Итого:

18

6

8

20

16

68 часов

VII

Технология работ в крестьянском хозяйстве.

Электрические устройства в быту.

Техника в крестьянском хозяйстве.

Технология обработки конструкционных материалов с элементами машиноведения.

Технология обработки ткани, пищевых продуктов с элементами машиноведения.

Творческий проект.

Итого:

18

6

8

20

16

68 часов

Таблица 5. Анализ преемственности программных тем

V

VI

VII

Технология работ в крестьянском хозяйстве

Технология работ в крестьянском хозяйстве

Технология работ в крестьянском хозяйстве

Техника в крестьянском хозяйстве

Техника в крестьянском хозяйстве

Техника в крестьянском хозяйстве

Электротехнические устройства в быту

Электротехнические устройства в быту

Электротехнические устройства в быту

Технология обработки конструкционных материалов, ткани, пищевых продуктов с элементами машиноведения

Технология обработки конструкционных материалов, ткани, пищевых продуктов с элементами машиноведения

Технология обработки конструкционных материалов, ткани, пищевых продуктов с элементами машиноведения

Творческий проект

Творческий проект

Творческий проект

Анализ таблицы 5 показал, что образовательная область «Технология» 5–7 классов включает в себя следующие разделы:

– технология работ в крестьянском хозяйстве;

– техника в крестьянском хозяйстве;

– электрические устройства в быту;

– технология обработки конструкционных материалов, ткани, пищевых продуктов с элементами машиноведения;

– творческий проект.

Они имеют свою преемственность с пятого по седьмой класс.

Таблица 6

Раздел

V

VI

VII

1

Технология работ в крестьянском хозяйстве

18

18

18

2

Техника в крестьянском хозяйстве

6

8

8

3

Электротехнические устройства в быту

8

6

6

4

Технология обработки конструкционных материалов, ткани, пищевых продуктов с элементами машиноведения.

20

20

20

5

Творческий проект

16

16

16

Страницы: 1 2 3 4

Еще о педагогике:

Животные и растения - постоянные обитатели уголка природы
При отборе растений и животных для уголка природы следует учитывать требования, предъявляемые «Программой воспитания в детском саду». Только при этом условии можно обеспечить воспитательное и образовательное воздействие на детей труда и наблюдений. Многие педагоги сходятся во мнении, что пополнять ...

Методы изучения личности ребенка в педагогическом процессе
Педагог обращает внимание на интересы и увлечения учащихся, взаимоотношения со сверстниками, родными и взрослыми людьми, особенности характера, эмоциональное состояние ребенка. Для этого педагог может воспользоваться психолого-педагогическими методами изучения личности ребенка. Такие методы гармони ...

Роль преподавателя в адаптации школьников
Поступление ребенка в учебное заведение означает начало нового периода его жизни. Успешность преодоления данного периода обусловлена особенностями прохождения дошкольного этапа, развитием дошкольника в семье, детском саду, что в значительной степени интегрировано таким понятием, как "психологи ...

Главные разделы

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.rumschool.ru