Проведение КТД, подведение итогов подготовки. На этой стадии осуществлялся конкретный план, составленный с учетом того, что было наработано группами. Никто не боялся отклонений от замыслов, ошибок, допущенных участниками. Мы помогали направлять детей и регулировать их настроение.
Коллективное подведение итогов КТД. Был собран весь коллектив. Каждый высказывал свое мнение. Обсуждались положительные и отрицательные стороны подготовки и проведения КТД.
Таким образом, на этапе формирующего эксперимента нами были проведены мероприятия театрально-игровой деятельности на развитие таких лидерских качеств детей подросткового возраста, как активность, творческий подход, коммуникативность и организаторские способности, что позволило перейти к следующему этапу нашего исследования – контрольному и установить эффективность проделанной работы.
Еще о педагогике:
Планирование как основа организации физкультурно-оздоровительной работы
Планирование физического воспитания – это предварительная разработка и определение на предстоящую деятельность целевых установок и задач, содержания, методики, форм организации и методов учебно-воспитательного процесса с конкретным контингентом занимающихся. Прежде, чем приступать к планированию, н ...
Методические рекомендации для воспитателя и родителей для работы с
устаревшей лексикой с детьми 5-7 лет
Учитывая громадное воздействие художественного слова на всестороннее развитие ребенка, воспитателю или родителю нужно обратить внимание на особенности восприятия детей дошкольного возраста [Боголюбская, Шевченко 1970:13]. Маленький ребенок читать не умеет. Художественное слово воспринимается им чер ...
Положение о правилах внутреннего распорядка для студентов алматинской
академии экономики и статистики
Права и обязанности студентов академии 1.1. Студенты академии имеют право: 1.1.1. Пользоваться лабораториями, кабинетами, аудиториями, читальными залами, библиотеками, информационно-коммуникационными отделами и другими учебными и учебно-вспомогательными учреждениями, а также спортивными базами, соо ...