Задачи и методика развития изобразительных умений у детей раннего возраста в процессе рисования

Статьи о педагогике » Формирование изобразительных умений и навыков у детей младшего дошкольного возраста на занятиях рисования » Задачи и методика развития изобразительных умений у детей раннего возраста в процессе рисования

Страница 9

Контрольная группа «Колокольчик» МБДОУ №320.

Ф.И.ребёнка	1	2	3	4	5	6	7	8	Средний балл
АлябьеваС.	С	с	н	н	с	н	с	с	с
Виношин А.	н	н	с	с	в	с	с	с	с
Ерлов Г.	С	н	н	н	с	с	с	в	с
Кунина Ю.	в	с	с	с	с	н	с	в	с
Ларин С.	С	с	с	с	с	н	с	с	с
Митина П.	с	н	с	н	с	с	с	в	с
Орлова П.	в	с	с	с	с	н	с	с	с
Радан Т.	Н	н	н	н	н	н	н	с	н
Ухорева Е.	с	н	н	н	н	н	с	с	н
Фролов Д.	н	н	н	н	н	н	н	с	н
Ярушин С.	С	с	с	с	н	н	с	с	с

В итоге констатирующего этапа эксперимента выявились следующие показатели:

Экспериментальная группа «Курочка Ряба» МБДОУ №295

Высокий уровень-1 человек

Средний уровень -7 человек.

Страницы: 4 5 6 7 8 9 10

Еще о педагогике:

Принцип систематичности и последовательности
Этот принцип опирается на следующие научные положения, играющие роль закономерных начал: человек только тогда обладает настоящим и действенным знанием, когда в его мозгу отражается четкая картина внешнего мира, представляющая систему взаимосвязанных понятий. Универсальным средством и главным способ ...

Особенности речевого развития заикающихся детей
В отечественной литературе развивается представление о наличии двух основных форм заикания, которое начинается в детстве: невротической и неврозоподобной. Сравнение результатов исследования речевого онтогенеза, характера речевых артикуляций и психолингвистических показателей выявляет значительное р ...

Особенности развития лидерских качеств детей подросткового возраста
Чтобы отметить черты личности лидера, характерные для получения его статуса, надо для начала ответить на вопрос: « Кто такой лидер?» и «Что такое лидерство?». То есть дать определение этим словам. Лидер (в группе) – член социальной группы, чей авторитет, власть или полномочия безоговорочно признают ...

Задачи и методика развития изобразительных умений у детей раннего возраста в процессе рисования

Главные разделы