Задачи и методика развития изобразительных умений у детей раннего возраста в процессе рисования

Статьи о педагогике » Формирование изобразительных умений и навыков у детей младшего дошкольного возраста на занятиях рисования » Задачи и методика развития изобразительных умений у детей раннего возраста в процессе рисования

Страница 9

Контрольная группа «Колокольчик» МБДОУ №320.

Ф.И.ребёнка	1	2	3	4	5	6	7	8	Средний балл
АлябьеваС.	С	с	н	н	с	н	с	с	с
Виношин А.	н	н	с	с	в	с	с	с	с
Ерлов Г.	С	н	н	н	с	с	с	в	с
Кунина Ю.	в	с	с	с	с	н	с	в	с
Ларин С.	С	с	с	с	с	н	с	с	с
Митина П.	с	н	с	н	с	с	с	в	с
Орлова П.	в	с	с	с	с	н	с	с	с
Радан Т.	Н	н	н	н	н	н	н	с	н
Ухорева Е.	с	н	н	н	н	н	с	с	н
Фролов Д.	н	н	н	н	н	н	н	с	н
Ярушин С.	С	с	с	с	н	н	с	с	с

В итоге констатирующего этапа эксперимента выявились следующие показатели:

Экспериментальная группа «Курочка Ряба» МБДОУ №295

Высокий уровень-1 человек

Средний уровень -7 человек.

Страницы: 4 5 6 7 8 9 10

Еще о педагогике:

Анализ представлений учителя об образе учеников
Для обработки результатов применялись дисперсионный, факторный, корреляционный и кластерный анализы. В результате корреляционного анализа по элементам наибольшая связь между ролью непринимаемого и ролью частично принимаемого (r=0,644). Можно сказать, что для учителя, частично принимаемые ученики по ...

Уголок природы в старшей группе
В старшей группе продолжается формирование умений наблюдать, сравнивать предметы, обобщать и классифицировать их по различным признакам. Основным содержанием наблюдений становятся рост и развитие растений и животных, изменения их по сезонам. Дети должны знать, что растения для своего роста нуждаютс ...

Развитие игровой деятельности детей раннего возраста
Наблюдая за окружающим и самостоятельно действуя, получая при этом правильные словесные пояснения взрослых, ребенок все больше познает окружающее, ориентируется в нем, осмысливает доступные его пониманию явления и события. Под влиянием развития речи и в процессе деятельности у детей происходит даль ...

Задачи и методика развития изобразительных умений у детей раннего возраста в процессе рисования

Главные разделы