Таким образом, изобразительная деятельность ребенка составляет преимущественный вид детского творчества в раннем возрасте, деятельности: способствует снятию тревожности, агрессии, интенсивного развития эмоционального мира и общения.
Из проведенного теоретического анализа возможно выявить организационные педагогические условия, способствующие созданию изобразительной деятельности, и созданию его адаптации к детскому саду.
К организационным условиям мы относим:
1. насыщенная предметно игровая среда.
2. Включит родителей в подготовку и проведение занятий в первые дни пребывания ребенка в детском саду.
3. Постепенное увеличение времени пребывания в детском саду.
4. Использование всех доступных поверхностей и природных материалов для изобразительной деятельности.
5. Позиция наблюдателя на первых днях.
6. Использование расширенного спектра материалов для творчества
детский учреждение дошкольник адаптация изобразительный
Еще о педагогике:
Формирование и развитие - категории педагогики
Педагогика широко использует международные понятия “формирование" и “развитие”. Формирование - процесс становления человека как социального существа под воздействием всех без исключения факторов - экологических, социальных, экономических, идеологических, психологических и т.д. Воспитание - оди ...
Современные концепции гуманистического подхода в
воспитании
В целостном педагогическом процессе важное место занимает процесс воспитания. Сущность, а также место и роль этого процесса легче всего обнаружить, рассматривая его в структуре более общего процесса формирования личности. В той части, где формирование личности имеет управляемый, контролируемый хара ...
Меры по предупреждению эмоциональных и речевых нарушений у детей раннего
возраста, воспитывающихся в условиях дома ребенка
Как уже было неоднократно отмечено выше, отсутствие или слабость ранних вокализаций, неполноценность стадий гуканья, гуления и лепета, отсутствие привязанности к взрослому у депривированных детей на первом году жизни влекут за собой устойчивые дизонтогенетические нарушения речевого и эмоционального ...