Ученые о роли и назначении оценки и отметки в школьном обучении

Статьи о педагогике » Роль оценки на уроке иностранного языка в начальной школе » Ученые о роли и назначении оценки и отметки в школьном обучении

Страница 2

Оценка является основным, на данный момент главным, хотя далеко не единственным инструментом учителя, влияющим на увеличение мотивации к обучению.

Тем более важным представляется навык учителя по управлению деятельностью учащихся с помощью отметки и внимательностью к каждому учащемуся, когда речь идет о начальной школе, о том периоде школьников, который отмечен наибольшим стрессом во всем процессе обучения. В первый школьный год маленькие ученики должны пережить огромный стресс в своей жизни, для некоторых самый первый и самый большой.

Страницы: 1 2 

Еще о педагогике:

Методы изучения психолого-педагогических особенностей детей с нарушением интеллекта
Как средство изучения уровня развития ученика можно применять диагностику. Постоянный анализ достижений учеников – обязательное условие работы. Смысл диагностирования заключается в том, чтобы получить как можно более реальную и наглядную картину развития ребёнка, его способности наблюдать, анализир ...

Адаптация в детском саду
Подсознательно, в нас укоренилось, что детский сад одна из ступенек детства, по которым поднимаются в срок. К тому же сам ребенок твердит, что ему скучно и хочется играть с детьми. Но вот радостные ожидания от первых посещений сада сменяются озабоченностью: у ребенка регресс во всем достигнутом: в ...

Специфика системы взаимоотношений “учитель – ученик”
Младший школьный возраст наиболее глубоко и содержательно представлен в работах Д. Б. Эльконина и В. В. Давыдова. Как подчеркивает Д. Б. Эльконин, происходит перестройка всей системы отношений ребенка с действительность. У дошкольника имеется две сферы социальных отношений: “ребенок – взрослый” и “ ...

Главные разделы

Copyright © 2025 - All Rights Reserved - www.rumschool.ru